lunes, 28 de febrero de 2011

ACTIVIDAD DE ORLANDO RIOS

1.    Que haría usted para aumentar las transacciones de la empresa?
RTA: Tendría que dirigirse al banco para pedir un asesoría de cómo ellos podría cancelar a los proveedores y demás por vía internet obteniendo esa asesoría ellos tendría una manera mas fácil en el momento se efectuar los pagos, etc. 
2 Qué información de ventas necesitaba para optimizar los pedidos de los ingredientes y el tiempo dedicado a la preparación de alimentos?

RTA: Ellos necesitaba saber cuál sería el producto más vendido  del menú que se ofrecía y cuál era el producto menos vendido para poder realizar sus pedidos de acuerdo a estos datos. También necesitaba saber lo que se vendía a diario si estaban creciendo las ventas para poder acomodar el horario de atención. Saber el costo y ingresos que obtenían durante la semana

3 Crees qué la información sería útil para los propietarios? ¿Cómo generarían y obtendría tal información?

RTA: Sería muy útil para sus propietarios ya que los mantendría informados sobre las ventas de la empresa atreves de una base e datos y así mismo poder saber la cantidad de productos vendidos y si han disminuido aumentado y los resultados que obtienen al finalizar cada jornada.



jueves, 10 de febrero de 2011

TALLER DE SOCIALIZACION FEBRERO/10/11

TALLER SOCIALIZACION ESTRUCTURA CURRICULAR

Solución del cuestionario

1.   ¿Mencione la competencia  a desarrollar?

    Rta: Analizar los requerimientos del cliente para construir el
    Sistema de información.
2.   Identifique  y mencione cada uno los elementos de competencia a desarrollar?

Rta: * 22050103201
          * 22050103202
          * 22050103203
          * 22050103204
          * 22050103205
         

3.   ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje de la respectiva competencia?

Rta:
*Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las
Necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo
Con las normas y protocolos establecidos en la empresa.

*Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el
Cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado
En el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación
Problemita con el usuario según normas y protocolos de la organización

*Construir el modelo conceptual del microsistema frente a los
Requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretación de la
Información levantada, representado en diagramas de clase, de
Interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con las
Diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema

*Valorar la incidencia de los datos en los procesos del microsistema,
Tomando como referente el diccionario de datos y las
Mini especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen,
De acuerdo con parámetros establecidos

*Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de
Información, de acuerdo con los requerimientos del cliente según Normas y protocolos establecidos

4. De los conocimientos y  principios mencione en los cuales no ha tenido la oportunidad de profundizar?

Rta:        
·         Lógica: fundamentos, métodos
·         Gestión de proceso: tipo. características, metodologías.
·         Orientación a objetivos: conceptos, fundamentos de análisis, metodologías (RUP, UML), técnicas de programación.
·         Datos: conceptos, estructura, diccionario de datos, bases de datos, técnicas de programación.
·         Mini especificación: definición, características, casos de aplicación


5. Nombre tres aspectos importantes a tener en cuenta en conocimientos de procesos?

Rta:
·           Elaborar propuestas de trabajo (elaborar cronogramas,   recomendaciones, selección de equipo de trabajo, perfil, experiencia), ajustes de presupuestos análisis y tiempos.

·         Realizar el modelo conceptual de la solución propuesta.

·         Realizar algoritmos utilizando variables, constantes, bucles, contadores, acumuladores, selección y seudocódigo.

6. Mencione tres criterios de evaluación, para la competencia a desarrollar?

Rta:
·          Elabora propuestas de trabajo, de acuerdo con la interpretación de las necesidades  tecnológicas, expuestas en el informe de requerimientos, según normas y protocolos de la empresa.

·         Realiza el informe de análisis del sistema de información requerido, presentando el estado actual de la organización, y proponiendo alternativas de solución, de acuerdo  con las normas y protocolos establecidos.

·          Elabora los diagramas UML, de acuerdo con las características de cada uno de ellos, basado en los requerimientos del cliente, utilizando herramientas CASE.

7. Qué aporte le proporciona a la competencia en el mejoramiento de su quehacer como aprendiz?

Rta: nosotras como aprendices le aportaríamos un proyecto  el cual sea innovador. Que nos  beneficie en futuro cuando salgamos de nuestra etapa de aprendices. Además sería algo muy bueno para nosotros, eso nos garantizar como nosotros podemos montar nuestra propia empresa.

8. Qué aportes le proporciona la competencia en el mejoramiento de su desempeño personal y profesional?

Rta: le proporcionamos a la competencia al  Generar ideas  para posibles empleos tanto para la uno como para los demás. Para la sociedad es una buena oportunidad porque así ellos pueden realizarse en método laborar.

lunes, 7 de febrero de 2011

FORMULACION DEL PROYECTO

FORMULACIÓN DEL PROYECTO
FORMULACIÓN DEL PROYECTO

1. CARACTERIZACIÓN DEL PRODUCTO
RTA- El fin de nuestra idea es crear una pagina Web de la empresa donde se maneje la publicidad del local y la venta de artículos por Internet que abarcaría a todas las ciudades del país, además manejaría un usuario y contraseña único que le dará acceso a una plataforma de base de datos para contabilizar la entrada y salida de productos, cuantos quedan en bodega y cuantos necesita el dueño para una mejor satisfacción a los clientes. Además con esta base de datos los trabajadores harán su trabajo con mayor rapidez y buscar mas fácil la disponibilidad del producto, esto se implementaría para almacenes de ventas y servicio al cliente como de calzado, ropa, joyería, etc.

2. CARACTERIZACIÓN DEL CONSUMIDOR
RTA-Primero que todo la pagina Web ayudaría a que no solamente personas de la misma ciudad puedan adquirir o tener información del producto sino en las ciudades de todo el país, y presencialmente tener mayor confiabilidad sobre la disponibilidad del producto.


3. DELIMITACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MERCADO
RTA- esto es un sistema innovador implementado para todos los almacenes de ventas de productos y servicios, que por el momento no se han manejado este tipo de estrategia en cuanto en ventas y organización de ella.



4. ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LA DEMANDA Y LA OFERTA PROYECTADAS
RTA- algunas empresas muy grandes ofrecen este servicio pero no tan innovador y tan completo como el servicio que vamos a prestar a nuestros clientes, tendríamos mucho éxito porque a los empresarios le aumentaría las ventas y generaría mas empleo en cuanto a este tema.


5. ESTIMACIÓN DE LOS PRECIOS PROYECTADOS
RTA- estimación de costos: lo que gastaríamos inicialmente es la compra del dominio que manejaremos en la realización de nuestra pagina Web que tendría un costo de $ 200.000 anuales, costos adicionales aproximados en cuanto realización, mantenimiento, y actualizaciones y cambios requeridos por el cliente y por el sistema y dependiendo del tiempo y trabajo realizado estaría entre unos $ 2.000.000 y $•3.000.000.

Precio del producto: entre $ 2.000.000 y $•5.000.000 anuales dependiendo del tamaño de la empresa que adquiera este servicio.


6. ESTRATEGIAS Y CANALES DE COMERCIALIZACIÓN
RTA- La radio, la televisión, callas publicitarias, pasa calles, volantes, afiches, vallas publicitaria móviles y el periódico.

iINDUCCION AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA

El encargado de la inducción hará la presentación formal del SBS y dará a conocer estrategias para realizar una búsqueda exitosa, en los recursos de información.


Presentación SBS
Estrategias para una búsqueda exitosa
- Utilizar las opciones de búsquedas avanzada y temática, en lugar de la búsqueda simple
- Buscar en campos específicos como tema, título, resumen o autor, con el fin de evitar resultados no deseados
- Al realizar una búsqueda, debe utilizar el mismo idioma de los contenidos. Para traducir las palabras de búsqueda al inglés, puede utilizar el Tesauro de Proquest (Se debe explicar qué es y para qué sirve un tesauro)
MTODOLOGIA:(30 min.)
Formulación de ejercicios de búsqueda en los recursos de información electrónicos del SBS, para que los usuarios se familiaricen con dichos recursos y sus funciones.
Realice una búsqueda aleatoria y mencione la cifra de los registros que recuperó

1.¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual?
RTA: aleph 500

2¿Dónde están los tutoriales de las BD?



3¿Cuál de las BD tiene como logo un libro?
e-libro

4.Encuentre y mencione el número de las serie digital de postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público)
653.316/M274m



5.¿Donde se encuentra ubicado el enlace de la Biblioteca Virtual en Salud en el SBS?
http://biblioteca.sena.edu.co/coleccion/salud.html

6.Realice la búsqueda y mencione las bibliotecas que tienen el libro, “Comercio electrónico, publicidad y marketing en internet”. postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público).

jueves, 3 de febrero de 2011

DIA JUEVES 03/2011

Hoy fue un dia por un lado bien por que tuvimos un encuentros todos los programas en la aula juana rangel de cuella los de bienestar de aprendices nos dieron primero que todo una charla con nada mas que con jaime jaramillo el trabaja en muy buenos dias con jota mario nos dio una charla de el adiccion a las drogas, despues de el unos muchachos que pertenecen a grupos de danzas entre otros .Ademas hicimos dinamicas en el cual nos sirvio para relacionarnos con los demas no necesariamente con los del salon pero debido a esta charla que estuvo muy buena nos coloca en apueron con trabajos que tenmos super atrasados y que el cual se nos va hacer dificil para entregarlo por lo menos para mañana el cual espero que nos den un poquito mas de tiempo para los trabajos
Seguidamente del descanso tuvimos otra charla en la aula juana rangel de cuella las señoras Ruth Mary Bautista Castellanos y Fanny Estella Montaguth ellas nos hablaron que es emprendimiento, proyectos empresariales y ademas pasaron unsuper video de reflexion que por mas lejos esten tus sueños hay llegar hasta ellos por que todos los seres humanos vivimos de sueños y por cierto al ver ese video estuve nostalgica por eso nos pasa a diario.

DIA MIERCOLES

En el dia de hoy los representantes de cada grupo los reunieron en el salos de al lado para darles como una charla o mejor dicho a orientarlos para subir las evidencias a la plataforma de sofia plus por que esta se puede decir que es la ultima semana de induccion para que asi ellos nos orientara mas.

Ademas tuvimos una charla con el prade antonio ortiz
quien nos habló acerca de el PEI (Proyecto Educativo Institucional), igualmente nos dijo que la entidad del Sena se sintetiza en tres conceptos:

*FORMACION.
*PROFESIONAL
*INTEGRAL

martes, 1 de febrero de 2011

CASO DE ARTURO

1 Que enseñanzas le deja la reflexion de este caso para la definicion del proyecto del grupo

R/Para tener un buen proyecto hay que tener en claro de que se va a tratar el proyecto,con que recursos cuentas , si va haver viable y saber su infraestructura.

2 Consideras que las variables definidas para recolectar la informacion para la formulacion del proyecto fueron suficientes?¿que otras fuentes consideras que pudo utilizae Arturo?.

R/En el caso de arturo pudo contar con mas fuentes como el apoyo de alguna empresa , y con una publicidad en ese caso seria mas vista y mas conocidad la idea de arturo.

3 Cuales fueron los pasos que definio Arturo para la formulacion de su proyecto enumerelos .Para tener claro el enfonque de la definicion de un proyecto, debemos analizar el documento"Aspectos generales del proyecto" publicado en el documento.

R/*Identificar y concretar una idea para el proyecto
*conocer la zona
*Analizo el entorno
*Planteo elproblema
*Documento la idea
*Formulo los objativos